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 Quelques impressions des professeurs sur "la semaine bretonne"
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Aziliz Toupin (19 May 2008)
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| | | | Les élèves de l'école Cua Nam | | |
Organisation générale
« Pour moi c’était la première fois que j’accueillais un groupe. Ca s’est bien passé. Il y avait une bonne organisation du centre. Les autres délégations se débrouillaient seules. Il y avait une bonne organisation dans les écoles. »
La fête au centre :
« Cette année c’est bien. Il y a des nouveaux. On se rencontre. Il y a la fête ! »
« Bonne organisation en plein air. C’était mieux que dans la grande salle. »
« Très amusant. On peut communiquer avec les autres. C’est un environnement très vivant. On se rencontre, on se parle. On comprend mieux la culture de la France, de la Bretagne. »
« A la soirée nous pouvons danser et goûter les crêpes. C’est une bonne occasion pour connaître la danse, la musique bretonne et goûter les bons plats ! La prochaine fois nous pourrons chanter des chansons ensemble, Français et Vietnamiens. »
Les bourses
« Tout est formidable mais pour les bourses on n’est pas contents. D’après nous il faut distribuer les bourses selon les effectifs des établissements. Dans certaines écoles il y a 3 classes et dans d’autres il y a 5 classes. Il faut compter les classes. »
« Les parents des boursiers sont aussi très contents. Ils ont acheté des livres et aussi des petits cadeaux pour tous les élèves, des bonbons, des fruits .»
Les interventions dans les écoles :
Points positifs
« Avant il y avait beaucoup de discours et les meilleurs élèves avaient une bourse. Cette année il y a beaucoup d’activités ».
« Les profs et les élèves sont très contents, très motivés. D’habitude il n’y a pas d’activités. Il n’y a que les bourses ou les observations de classe. »
« Au début c’est un peu difficile, mais après ça allait mieux. C’est une activité très intéressante. Les élèves s’intéressent beaucoup à ces activités. Ils sont fiers d’y avoir participé. Les élèves d’anglais n’ont aucune chance comme eux. »
« Mes élèves sont très contents. Ils aiment bien les jeux. Ils aiment bien les deux histoires que Jean Vattement et Patricia racontent. Ils ont dit qu’ils peuvent découvrir la carte de la Bretagne. Ils peuvent savoir où est le collège jumelé. Les élèves sont contents de contacter avec les correspondants. Mon collège est très content d’accueillir les professeurs de Jean Monnet avec qui nous sommes jumelés. Le directeur, l’adjoint du directeur sont très contents ! »
Points négatifs
« Il y avait trop d’élèves dans les ateliers. Ca manque d’efficacité. Il faut faire les ateliers dans chaque classe »
« Quelques soucis avec les directions dans certaines écoles. Ils trouvent que ça perturbe le rythme de travail dans l’école »
« Problème des grands groupes. Il vaut mieux diviser en petits groupes. Les profs des écoles jumelées peuvent animer des petits cours, etc ».
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Atelier danse bretonne
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